A Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e Formación Profesional publica un manual de axuda para alumnado con TEA nos centros educativos, unha guía de axuda dirixida aos centros educativos para acompañar e orientar na creación de contornas máis accesibles, estruturadas e inclusivas.
O documento pon o foco no benestar emocional, na inclusión e na convivencia positiva, ofrecendo orientacións para o centro, a aula, o patio... e a coordinación coas familias.
A Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e Formación Profesional publicou o Protocolo educativo para a prevención e o control do absentismo escolar en Galicia.
O documento establece as pautas para a prevención, o control da asistencia, a xustificación das faltas e a tramitación das actuacións correspondentes nos casos de absentismo escolar.
Información e material complementario:
Poden atopar toda a información desta convocatoria en:
A Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e Formación Profesional ven de publicar unha guía para abordar os conflitos e os problemas de conduta entendendo o conflito como parte da vida e como oportunidade para aprender, a conduta como fenómeno complexo, multicausal e cun propósito comunicativo e unha abordaxe necesariamente educativa e de acompañamento.
Déixase enlace á guía e á ECA (exploración, comprensión e abordaxe).
Onte con motivo da conmemoración do Samaín, o alumnado voluntario da biblioteca representou o conto Guapa de Canizales mediante teatro negro con luz ultravioleta.
Este conto, que foi galardoado co Premio Apila Primeira Impresión 2016, como mellor proxecto do autor novel e o Premio Fundación Cuatrogatos 2018, é un conto sobre a autoestima e pon de manifesto a importancia de ser e aceptarse a un mesmo por riba das opinións dos demais.
Deixamos a continuación a representación elaborada polo equipo da biblioteca do centro:
Publicado onte na páxina da Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e Formación Profesional o Protocolo de actuación contra a violencia na infancia e na adolescencia no ámbito educativo coa finalidade de establecer mecanismos claros para a prevención, detección e intervención en casos de violencia, asegurando unha resposta rápida e eficaz.
